hilfe-mein 4jahriger und ich kommen nicht mehr klar!

[jolamia]

was soll ich blos tun... mein 4 jähriger sohn und ich kommen nicht mehr miteinander klar... habe vor drei einhalb wochen meine tochter entbunden, jetzt ist alles noch schlimmer zwichen uns! er will im kein nein akzeptieren und verstehen er hört nicht auf mich geht nicht mehr zur toilette macht nur was er will läuft wenn er im garten ist weg, sag nicht bescheid wenn er zu nachbarskindern geht so dass ich ihn imer suchen muss, reagiert und hört nicht wenn mann ihn ruft, will sich nicht alleine an und ausziehen und macht chaos in der ganzen wohnung und brüllt die ganze zeit bzw. ist mit absicht laut damit die kleine nicht schlafen kann -respekt vor mir hat er auch nicht- was soll ich nur tun ich möchte nicht den ganzen tag mit meinem sohn schimpfen und disskutieren ich möchte ein harmoniches und schönes verhältniss und alltag mit ihm haben- fühle mich hilflos als mutter....

[Kathrin Buholzer]

Hallo jolamia! Herzlich Willkommen hier im Forum, schön dass du hier mitschreibst!

was soll ich blos tun... mein 4 jähriger sohn und ich kommen nicht mehr miteinander klar... habe vor drei einhalb wochen meine tochter entbunden, jetzt ist alles noch schlimmer zwichen uns!

Viele Veränderungen für einen so kleinen Knopf. Ein neues Geschwisterchen, die Familienkonstellation ändert sich, Mama hat nicht mehr so viel Zeit wie vorher. Alle fragen immer zuerst nach dem Baby.... Seine Welt ist durcheinander geraten und er findet sich im Moment grad nicht zurecht.

Wichtig ist es, dass du versuchst den Fokus aufs positive zu richten. Also immer wenn er etwas tut, dass dir gefällt und dass du mehr von ihm sehen möchtest, lobe ihn und sage ihm genau WAS dir gefallen hat. "Toll, wie du mir jetzt grad geholfen hast." Pass auf dass du nicht ins neg. fällst: "Endlich mal hast du nicht so blöd getan."

er will im kein nein akzeptieren und verstehen er hört nicht auf mich geht nicht mehr zur toilette macht nur was er will läuft wenn er im garten ist weg, sag nicht bescheid wenn er zu nachbarskindern geht so dass ich ihn imer suchen muss, reagiert und hört nicht wenn mann ihn ruft, will sich nicht alleine an und ausziehen und macht chaos in der ganzen wohnung und brüllt die ganze zeit bzw. ist mit absicht laut damit die kleine nicht schlafen kann -respekt vor mir hat er auch nicht-

Er ist wahrscheinlich genauso verzweifelt wie du! Jetzt kommt da plötzlich ein "Störefried" in die Familie. Er war jetzt 4 Jahre lang alleine, das ging doch so gut, was will jetzt dieses Baby hier? Und mit dem kann man ja eh nicht viel anfangen, das weint ja nur die ganze Zeit, trinkt oder schläft...
Verstehst du was ich meine?

was soll ich nur tun ich möchte nicht den ganzen tag mit meinem sohn schimpfen und disskutieren ich möchte ein harmoniches und schönes verhältniss und alltag mit ihm haben- fühle mich hilflos als mutter....

Es ist ganz wichtig, dass du mit ihm zusammen ein paar Familienregeln aufstellst. Besprecht miteinander, welchen Umgang ihr untereinander möchtet. Er kann selber versuchen aufzuzählen, wie man sich verhalten soll, damit ihr es friedlich miteinander habt. Schreib es so auf, dass er weiss WAS GENAU du von ihm erwartest, was er tun soll. Also nicht: „I wott nid, dass du duesch bisse“, sondern „I wott, dass du fiin, lieb, aständig bisch. Du kannst das Fehlverhalten schon aufzählen, aber schau darauf, dass du ihm genau erklärst was du von ihm möchtest.
Schreibt, zeichnet, klebt diese Regeln (3-4 sollten am Anfang reichen) auf ein Blatt. Gestalte sie so, dass er sie versteht und hängt sie irgendwo gut sichtbar auf. Frag ihn auch, was passiert, wenn man jemanden beisst oder schlägt, wie sie sich fühlen würde, wenn ihm jemand weh tut.
Versuch auch evt. Alternativen mit ihm zu besprechen, „ i verstah, dass du mängisch wüetig bisch, was chönnt me denn mache?“.Hesch e Idee? We öpper nid das macht, wo du möchschts, was wär denn e gueti Idee, was chönntsch mache?“ Gib ihr erst Vorschläge, wenn er selber keine weiss.

Bei Regeln musst du auch mit ihm abmachen, was passiert, wenn er sich nicht daran hält. Bei beissen, kratzen, schlagen usw. würde ich dir vorschlagen, den Stillen Stuhl oder die Auszeit anzuwenden.
Bei uns müssen die Kinder bei diesem Verhalten sofort in die Auszeit.
D.h du gehst zu ihm, sagst was er falsch gemacht hat, erinnerst ihn an die Regel und sagst:„Luca, du hesch mit itze grad ghoue, mir hei abgmacht, dass mir fiin und lieb mitenand umgöh, drum muesch du itze für 1 oder 2 Min. id Uszyt.“
Du nimmst ihn ganz ruhig und bestimmt, und bringst ihn in den Auszeitraum. Dieser sollte uninteressant sein, also nicht das Kinderzimmer, sondern das Schlafzimmer, Badezimmer…. Wenn er die festgesetzte Zeit ruhig war (es muss nicht mucksmäuschenstill sein, aber er muss sich einigermassen still verhalten), dann gehst du zu ihm und sagst: „du bisch itze schön still gsi, itze darfsch wieder usecho.“
Versuch nicht mehr über den Vorgang zu sprechen, sondern versuch sie wieder in eine Aktivität zu verwickeln.
Die Auszeit zeigt ihm, dass er ganz klar eine Abmachung eine Regel übertreten hat, es gibt ihr aber auch dir die Möglichkeit euch beide zu beruhigen.
Drohe nicht mit der Auszeit, deine Kinder werden sonst lernen, dass sie erst hören müssen, wenn du drohst. Das gilt allgemein bei den Drohungen. Also das berühmte „wed itze nid folgisch, denn… oder itze zelle ig no uf drü“ solltest du vermeiden.
Dein Kind lernt nämlich dabei: Ich muss erst dann hören, wenn die Mama laut wird, wenn sie schimpft, droht oder auf 3 zählt. Versuch anstatt zu drohen, das Kind zu motivieren. „Hey, wenn di itze schnäll aziehsch, denn hei mer när no gnue Zyt fürs Büechli.“ Oder „Due di itze alege und wed agleit bisch denn chasch cho ässe.“ (Nicht: wed di itze nid aleisch, de chasch nid cho ässe).

Die Auszeit vorher (also wenn es kein Problemverhalten gibt) mit dem Kind vorbesprechen und genau sagen, was passiert, wieso und wie lange man in die Auszeit muss und wann du sie wieder von der Auszeit zurückholst. Wenn du willst, kann ich dir dann dazu noch ein paar Blätter mailen.

Wichtig ist, dass du nicht alles x-mal sagst.
Wenn du möchtest, dass dein Kind etwas tut, dann folge diesen Schritten: Geh zu ihm hin (also nicht aus einem anderen Zimmer, von draussen nach drinnen…) rufen, sprich ihn mit Namen an und sag ihm genau was er tun soll: „bitte häb dini Füess abe, gang bitte ga Zähnputze…“ (auch hier, immer sagen, was er tun soll, was du von ihm möchtest).
Warte ca. 5 Sekunden und gib ihm Zeit zu gehorchen.
Bleib in der Nähe und beobachte ihn.
Wenn er macht, was du gesagt hast, dann lobe ihn.
Wenn nicht dann gib ihm die Anweisung noch einmal.
Wenn er wieder nicht gehorcht, dann musst du eine logische Konsequenz folgen lassen. ( also irgendetwas, welches mit seinem Verhalten in Zusammenhang steht. Ihn aus der Situation entfernen, das Spielzeug, den Teller einen Moment wegnehmen, keine Geschichte vorlesen usw.).
Sag ihm immer wieso du es tust, drohe nicht, sondern tu es einfach. Wichtig ist, dass du ihm immer wieder die Möglichkeit gibst es wieder zu üben. Entferne das Spielzeug nur für ca. 5-30 minuten und gib sie ihm dann wieder. Wenn es keine Konsequenz gibt, oder das Problemverhalten schon etwas schlimmer ist, dann setze ihn für eine bis 2 Minuten auf den stillen Stuhl. Er muss dann kurz auf einen Stuhl, Treppe, Boden sitzen, sich beruhigen, kurz nachdenken und du holst ihn dann wieder. (Wie bei der Auszeit). Wenn er nicht still ist, dann bring ihn in die Auszeit. Sag ihm warum: „du bisch nid still gsi, drum muesch itze e moment id uszyt/timeout ids zimmer.


Beobachte dich einmal, WIE du Anweisungen gibst. Denk dran:

Nicht zuviele! Oftmals texten wir unsere Kinder von morgens bis abends mit Anweisungen zu. Je mehr Anweisungen wir geben, umso mehr Möglichkeiten haben die Kinder nicht zu gehorchen.
Oftmals geben wir auch einfach nur Anweisungen aus lauter Gewohnheit. "Pass auf dort drüber, diese Pflanzen solltest du nicht anfassen, jetzt musst du dann mal den Schlafanzug anziehen." Hier wäre es besser entweder gar nichts zu sagen oder dann: "Komm her zu mir, Lass die Pflanzen in Ruhe, geh jetzt bitte deinen Schlafanzug anziehen." Überleg dir jeweils, BEVOR du eine Anweisung gibst: Ist diese jetzt wichtig? Denk auch daran, dass du dann auch eine Konsequenz parat haben musst, wenn er sie nicht befolgt.

Frageform! Immer wieder geben wir Anweisungen als Frage. "Könntest du bitte deine Füsse vom Tisch nehmen? Kommst du bitte? Gehst du jetzt die Hände waschen?" Wenn wir eine Anweisung als Frage formulieren, dann dürfen wir uns nicht wundern, wenn das Kind "Nein" sagt. Also sag immer, WAS genau du von deinem Kind erwartest. Positiv Formulieren! (Nicht immer nur "Nein" sagen)

Zu Ungenau! "Leon!" oder "Hör auf mit dem Blödsinn!" "Jetzt reichts aber! "Jetzt benimm dich!" Diese vagen Andeutungen sagen dem Kind weder mit was es aufhören, noch was es stattdessen tun soll.

Von weit her! Immer zum Kind hingehen. Nicht von der Küche ins Kinderzimmer schreien!

Zur falschen Zeit! Vorher ankündigen. Nicht einfach den Fernseher ausmachen, oder zum essen rufen. Sag ihm vorher wie lange er etwas tun darf. Stell eine Uhr, oder geh ca. 5 Min. vorher zu ihm hin und sage: "In 5 Minuten können wir essen, wenn ich das nächste Mal komme, dann möchte ich, dass du gleich mitkommst und dir die Hände wäschst."

Es gibt noch weitere "Erziehungsfallen":

Umgang mit Strafen:
Strafe wird angedroht, aber nicht ausgeführt. Das Kind lernt mit der Zeit, dass die Eltern die Strafen nur androhen, aber trotzdem nix passiert.

Strafe als letzte Möglichkeit:
Die Eltern warten zu lange, bevor sie auf das Problemverhalten reagieren. Strafen fallen dann häufig zu hart aus.

Inkonsequente Bestrafung:
Die Eltern sind sich nicht einig, ob und wie sie Konsequenzen anwenden. Für das Kind ist es schwierig zu merken, welche Linie jetzt gilt.

Versuch wenn immer möglich wertvolle Zeit mit ihm zu verbringen. Wenn er dich z.B nach etwas fragt, dir etwas zeigen will oder möchte, dass du schnell zu ihm kommst, dann lege deine Sachen (wenns grad passt) schnell zur Seite und widme dich ihm ein paar Sekunden.
Im Alltag vergisst man das leider immer wieder: "I muess no schnäll d Wösch ufhänke, muess no hurtig telefoniere usw..."
Probiere immer wieder Momente zu finden, in denen du mit ihm allein etwas machen kannst. (ein Spiel, etwas zeichnen, Geschichte erzählen). Evt. am Abend, wenn das Kleine schläft, dann hast du dort ein paar Minuten Zeit für ihn allein. Evt. kannst du auch mal an einem Samstag Nachmittag mit ihm allein etwas unternehmen, oder dein Mann und du, ihr macht mit dem grösseren Mal wieder etwas alleine.

Versuche auch ihm ein paar Spielmöglichkeiten parat zu haben, mit denen er selber hantieren und seiner Fantasie freien lauf lassen kann. z.B eine Krimskramskiste mit wertlosem Material (Schnur, farbige Bändeli, Korkzapfen, Papier, Verpackungsmaterial usw.) Oder eine Verkleiderlikiste mit Hüten, Stoffen, Schuhen, Kleidern, leere Kartonschachteln mit denen er ein Haus, ein Schiff, eine Höhle basteln kann. Du musst ihm nicht immer ein Programm bieten, sondern ihm nur aufzeigen, was es für Möglicheiten gibt und er kann dann selber entscheiden, was er damit anfangen will.

Ganz wichtig ist, dass du gut vorausplanst. D.h dass du deinem Sohn immer sagst, was als nächstes passiert. Versuch den Tag in kleinen Schritten zu erklären. Also am morgen z.B "So, ich räume jetzt die Küche auf, du kannst in der Zeit etwas ruhig für dich spielen. Wenn ich fertig bin, komme ich zu dir und dann können wir zusammen etwas machen." Erklär ihm immer was als nächstes passiert und was DU von ihm erwartest, was er tun soll.

Nochmals: Es ist ganz wichtig, den Fokus aufs Positive zu richten. D.h Tut er etwas, dass du toll findest, etwas dass er mehr machen sollten, dann versuch ihn zu loben. Also wenn er z.B einen Moment ganz ruhig und lieb spielt, dann geh später zu ihm und sage: „ Das gefällt mir, dass du so ruhig und lieb gespielt hast.“ Oder „das hat mich gefreut, dass du so schön gespielt hast." Aufpassen dass du nicht ins negative fällst. „Es ist schön, dass du heute endlich mal nicht so laut gewesen bist.“
Man nennt das „Beschreibendes Lob“, also genau die Situation beschreiben die du beobachtet hast und diese loben. Versuch ganz stark, dieses Loben in den Alltag einzubeziehen. D.h nimm dir vor, dein Kind mind. 5 Mal am Tag beschreibend zu loben.

So, ganz viele Antworten. Am besten druckst du dir alles mal aus und liest es in Ruhe durch.
Schreib mir doch noch ein paar konkrete Situationen, dann kann ich dir besser und spezifischer Tipps geben.
liebe Grüsse
Kathrin